Modules et unités

Le programme en 5 modules

La formation de 12 mois est organisée en cinq modules. Chaque module regroupe plusieurs unités d’enseignement, présentées en présentiel puis consolidées par un devoir. Cliquez sur un domaine pour afficher ses unités.

Module 1 — Concepts de base WASH, épidémiologie de base et informatique de base

Les mains d’une personne tapent sur un ordinateur portable qui affiche un tableau de données.

Durée : 3 mois

Le premier module pose les fondations : les notions de base en WASH, l’épidémiologie et les outils informatiques indispensables au travail technique.

WASH (3 unités)
  • 1-A Le droit à l’eau et à l’assainissement et la situation de l’accès WASH dans le monde
  • 2-A Maladies liées au secteur WASH dans les contextes humanitaires
  • 3-A Approches multisectorielles et intégrées
Épidémiologie (10 unités)
  • 4-A Introduction à l’épidémiologie
  • 5-A Concepts et terminologie
  • 6-A Incidence, prévalence et autres indicateurs
  • 7-A Chaîne de transmission
  • 8-A Épidémiologie descriptive
  • 9-A Surveillance épidémiologique
  • 10-A Investigation d’une flambée
  • 11-A Facteurs de risque et mesures d’association
  • 12-A Épidémiologie appliquée au WASH/PCI
  • 13-A Analyse, rapport et communication
Informatique (6 unités)
  • 1 Gestion des fichiers
  • 2 Word
  • 3 Excel
  • 4 PowerPoint
  • 5 Google Drive
  • 6 Intelligence artificielle

Module 2 — Eau

Une technicienne analyse un échantillon d’eau près d’un puits équipé d’une pompe manuelle.

Durée : 3 mois

De la ressource à la consommation : comprendre, traiter, contrôler et distribuer une eau sûre, y compris en situation d’urgence.

Eau (10 unités)
  • 1 Fondamentaux de l’eau
  • 2 Sources et captage de l’eau
  • 3 Qualité de l’eau
  • 4 Microbiologie de l’eau
  • 5 Traitement de l’eau
  • 6 Contrôle de la qualité de l’eau
  • 7 Approvisionnement en eau
  • 8 Stockage et sécurité de l’eau
  • 9 Eau, hygiène et santé publique
  • 10 Eau en situation d’urgence

Module 3 — Assainissement

Une latrine communautaire propre, construite en blocs et peinte en bleu et blanc.

Durée : 3 mois

Gérer de façon sûre les excreta, les eaux usées et les déchets, du diagnostic de terrain au rapport technique.

Assainissement (6 unités)
  • 1 Concepts, santé publique, chaîne de l’assainissement
  • 2 Latrines, fosses septiques, eaux usées, drainage
  • 3 Boues de vidange, déchets solides, exploitation et maintenance
  • 4 Surveillance, inspection, risques sanitaires, épidémiologie
  • 5 Camps, catastrophes, choléra, assainissement d’urgence
  • 6 Diagnostic terrain, dimensionnement, planification et rapport technique

Module 4 — Hygiène

Des mains se lavent au savon sous le robinet d’un dispositif de lavage des mains.

Durée : 2 mois

Promouvoir et organiser les pratiques d’hygiène qui protègent la santé, à l’échelle des personnes, des ménages et des institutions.

Hygiène (10 unités)
  • 1 Fondamentaux — concepts, santé publique, transmission des maladies
  • 2 Hygiène personnelle — corps, mains, dents, vêtements, menstruation
  • 3 Hygiène de l’eau — transport, stockage, traitement à domicile
  • 4 Hygiène alimentaire — préparation, conservation, manipulation
  • 5 Hygiène environnementale — déchets, eaux usées, logement, vecteurs
  • 6 Nettoyage et désinfection — produits, chlore, procédures, EPI
  • 7 Hygiène institutionnelle — écoles, marchés, établissements de santé
  • 8 Promotion de l’hygiène — communication, CAP/KAP, changement de comportement
  • 9 Urgences — camps, épidémies, catastrophes
  • 10 Surveillance — inspection, indicateurs, monitoring, rapports

Module 5 — Rapportage et coordination

Une réunion de coordination : une professionnelle présente un graphique à ses collègues.

Durée : 1 mois

Produire des rapports techniques fiables et conduire des réunions de coordination efficaces.

Principes fondamentaux du rapportage
  • Définition et importance du rapportage en WASH
  • Objectifs d’un rapport technique
  • Principes d’un bon rapport : exactitude, clarté, pertinence, objectivité et traçabilité
  • Différence entre données, informations, résultats et recommandations
  • Sources d’information en WASH
  • Responsabilités dans la collecte et la transmission des données
Réunions de coordination
  • Préparer une réunion
  • Définir l’ordre du jour
  • Identifier les participants
  • Présenter la situation WASH
  • Prendre des décisions
  • Définir les responsabilités
  • Établir un calendrier d’action
  • Rédiger le compte rendu
  • Assurer le suivi des décisions

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